落尘小说

第42章 自有大儒为我辩经（第2页）

他端起茶杯，吹了吹漂浮的茶叶沫子：

“年轻人嘛，想法总是天马行空的。。。，再说了，这视频怎么就下三滥了？我看拍得挺好，构图、剪辑、节奏，那都是专业水准。。。。。”

“王建华。。。。！”

“你管这叫专业。。。？你看看那评论区，有人说咱们蜀音是精神病院！你还觉得光荣。。。？”

李保国瞪大了眼睛，不可置信地看著这个老对头。

“哎，这话说的。。。。”

王建华放下茶杯，从面前的文件袋里抽出一叠厚厚的a4纸，轻轻推到会议桌中央。

“老李啊，你这就是跟不上时代了。。。。，现在的网络环境，讲究的是什么？是解构，是反差，是接地气。。。。。。”

王建华指了指那份文件，语气变得严肃起来：

“这是程铭那小子写出来的策划案——《关於打造依託新媒体平台打造高校文化输出標杆的策划案（草案）》，我已经看过了，甚至帮他润色了一下。”

“策划案。。。。？”

一直没说话的校长赵志强眉头一挑，伸手拿过那份文件。

王建华继续说道：“程铭这孩子，看著是在做搞笑无厘头的视频，其实是在下一盘大棋。

他是在用这种看似荒诞的方式，打破大眾对艺术生的刻板印象，拉近高雅艺术与普通大眾的距离。

你看那评论区，除了玩梗的，是不是也有很多人在感嘆艺术生的不容易？这就是共情，这就是传播力。。。。。！”

王建华越说越顺，把昨晚连夜想好的词儿一股脑倒了出来，甚至把自己都快说信了。

近朱者赤近墨者黑！

自从被程铭三幅真抽象的画作所折服，这老学究也是开了窍了，说起话来那可是老母猪带胸罩一套又一套。

“而且，这次不仅是摄影系，传媒学院的黄语熙老师也参与了指导，音乐系的几位同学也是自愿加入的。

这是一次跨学院、跨专业的综合性艺术实践，是咱们蜀音教学改革的一次大胆尝试。。。！”

好傢伙。

旁边的张胜利听得直竖大拇指。

不愧是老王，看著平时不显山不漏水，关键时刻这嘴皮子功夫，能把黑的说成白的，把抽象整活说成教学改革。

这高帽子一戴，谁还敢说个“不”字？

李保国被这一套理论轰炸得有点懵，张了张嘴，想反驳却又找不到切入点。

毕竟，“教学改革”这四个字太大了，压死人啊。

“可是……可是那也不能这么糟蹋音乐啊！”

李保国憋了半天，只憋出这么一句，气势明显弱了不少。

赵志强翻看著手里的策划案，越看眼神越亮。